Science Experiences Management for Early Childhood EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102 ในวันนี้ได้เรียนของ น้ำในร่างกายช่วยปรับสมดุล(อุณหภูมิ)ในร่างกาย มนุษย์เราจะขาดน้ำได้ไม่เกิน 3 วัน แต่ถ้าเป็นสัตว์ เช่น อูฐเป็นสัตว์ที่มีความอดทนค่อนข้างสูงมาก สามารถอาศัยอยู่ได้โดยไม่ต้องกินอาหารหรือน้ำได้เป็นเวลานานถึง10วันหรือ2สัปดาห์ เพราะอูฐมีไขมันสะสมไว้ในหนอกและร่างกายเก็บรักษาน้ำได้เป็นอย่างดีจึงสามารถอยู่ในที่ทุรกันดารได้ เช่น ทะเลสาป ปรากฏการณ์จากอุทกภาค อุทกภาค หมายถึง อุทกภาค (hydrosphere) หมายถึงส่วนที่เป็นน้ำที่อยู่บนพื้นโลกทั้งหมด ประกอบด้วย น้ำจืดที่อยู่ในแหล่งน้ำผิวดินและน้ำใต้ดินร้อยละ3.0 และน้ำเค็มที่อยู่ในเทละและมหาสมุทรร้อยละ 97.0 น้ำจืด เป็นน้ำที่กระจายอยู่ตามแหล่งน้ำทั้งในระดับที่ผิวดิน น้ำที่อยู่บนผิวดิน เช่น น้ำจืดที่กระจายอยู่ตามแม่น้ำ ลำธาร หนอง คลอง บึง รวมถึงธารน้ำแข็งที่ปกคลุมอยู่บนยอดเขาสูง ๆ ที่ละลายเป็นน้ำจืด ส่วนน้ำใต้ดินและน้ำบาดาล เป็นน้ำที่ไหลซึมลงไปใต้ดิน ตามช่องว่างของดินหรือหินผุ มีลักษณะคล้ายธารน้ำใต้ดิน น้ำจืดจำนวนมากจะอยู่ในรูปของน้ำแข็งโดยเฉพาะบริเวณขั้วโลก น้ำเค็มทกระจายอยู่ตามแหล่งน้ำต่างๆของโลก ได้แก่ มหาสมุทร และทะเล ปรากฏการณ์จากอุทกภาคที่สำคัญ มีดังนี้ 1. วัฎจักรของน้ำ หมายถึง การหมุนเวียนเปลี่ยนสถานะของน้ำ จากแหล่งน้ำต่างๆ เช่น มหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ หนอง บึง ทะเลสาบ เป็นต้น ระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปในอากาศรวมกับไอน้ำที่มาจากต้นไม้ คือในขณะที่ต้นไม้ดูด้ำจากพื้นดินแล้วปล่อยให้น้ำออกสู่บรรยากาศโดยผ่านใบไม้ด้วยกระบวนการที่เรียกว่า การหายใจ ไอน้ำในบรรยากาศจะรวมตัวกันและกลั่นตัวเป็นเม็ดฝนหรือหิมะ ตกลงมายังแหล่งน้ำต่างๆ และซึมลงใต้ดิน หมุนเวียนกันอยู่เช่นนี้ตลอดไป ปริมาณน้ำที่โลกมีอยู่เกิดจากฝนตกลงในทะเล มหาสมุทรร้อยละ 77 ฝนตกลงในแผ่นดินร้อยละ 23 ส่วนการระเหยเป็นไอน้ำขึ้นไปในบรรยากาศจะระเหยจากแหล่งน้ำต่างๆร้อยละ 84 และระเหยจากดินและจากการคายน้ำของพืชอีกร้อยละ 16 http://www.learners.in.th/blogs/posts/518089

วันจันทร์ที่ 8 กรกฎาคม 2556
week 3

Science Experiences Management for Early Childhood

   EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102

   ในวันนี้ได้เรียนของ น้ำในร่างกายช่วยปรับสมดุล(อุณหภูมิ)ในร่างกาย มนุษย์เราจะขาดน้ำได้ไม่เกิน 3 วัน แต่ถ้าเป็นสัตว์ เช่น อูฐเป็นสัตว์ที่มีความอดทนค่อนข้างสูงมาก สามารถอาศัยอยู่ได้โดยไม่ต้องกินอาหารหรือน้ำได้เป็นเวลานานถึง10วันหรือ2สัปดาห์ เพราะอูฐมีไขมันสะสมไว้ในหนอกและร่างกายเก็บรักษาน้ำได้เป็นอย่างดีจึงสามารถอยู่ในที่ทุรกันดารได้ เช่น ทะเลสาป

ปรากฏการณ์จากอุทกภาค

อุทกภาค หมายถึง

     อุทกภาค  (hydrosphere) หมายถึงส่วนที่เป็นน้ำที่อยู่บนพื้นโลกทั้งหมด ประกอบด้วย น้ำจืดที่อยู่ในแหล่งน้ำผิวดินและน้ำใต้ดินร้อยละ3.0 และน้ำเค็มที่อยู่ในเทละและมหาสมุทรร้อยละ  97.0

     น้ำจืด เป็นน้ำที่กระจายอยู่ตามแหล่งน้ำทั้งในระดับที่ผิวดิน น้ำที่อยู่บนผิวดิน เช่น น้ำจืดที่กระจายอยู่ตามแม่น้ำ ลำธาร หนอง คลอง  บึง  รวมถึงธารน้ำแข็งที่ปกคลุมอยู่บนยอดเขาสูง ๆ ที่ละลายเป็นน้ำจืด  ส่วนน้ำใต้ดินและน้ำบาดาล  เป็นน้ำที่ไหลซึมลงไปใต้ดิน  ตามช่องว่างของดินหรือหินผุ  มีลักษณะคล้ายธารน้ำใต้ดิน น้ำจืดจำนวนมากจะอยู่ในรูปของน้ำแข็งโดยเฉพาะบริเวณขั้วโลก

    น้ำเค็มทกระจายอยู่ตามแหล่งน้ำต่างๆของโลก ได้แก่ มหาสมุทร  และทะเล 

ปรากฏการณ์จากอุทกภาคที่สำคัญ มีดังนี้ 

     1.  วัฎจักรของน้ำ หมายถึง การหมุนเวียนเปลี่ยนสถานะของน้ำ จากแหล่งน้ำต่างๆ เช่น มหาสมุทร ทะเล แม่น้ำ หนอง บึง ทะเลสาบ เป็นต้น  ระเหยกลายเป็นไอน้ำลอยขึ้นไปในอากาศรวมกับไอน้ำที่มาจากต้นไม้  คือในขณะที่ต้นไม้ดูด้ำจากพื้นดินแล้วปล่อยให้น้ำออกสู่บรรยากาศโดยผ่านใบไม้ด้วยกระบวนการที่เรียกว่า การหายใจ ไอน้ำในบรรยากาศจะรวมตัวกันและกลั่นตัวเป็นเม็ดฝนหรือหิมะ ตกลงมายังแหล่งน้ำต่างๆ และซึมลงใต้ดิน หมุนเวียนกันอยู่เช่นนี้ตลอดไป

     ปริมาณน้ำที่โลกมีอยู่เกิดจากฝนตกลงในทะเล  มหาสมุทรร้อยละ 77 ฝนตกลงในแผ่นดินร้อยละ 23 ส่วนการระเหยเป็นไอน้ำขึ้นไปในบรรยากาศจะระเหยจากแหล่งน้ำต่างๆร้อยละ 84 และระเหยจากดินและจากการคายน้ำของพืชอีกร้อยละ 16

http://www.learners.in.th/blogs/posts/518089

Science Experiences Management for Early Childhood EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102 อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 6 คน เพื่อที่จะทำกิจกรรม โดยอาจารย์จะแจกเนื้อหาให้แต่กลุ่มอ่าน และรับผิดชอบคนละหัวข้อ แต่ในวันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียนเนื่องจากกลับต่างจังหวัดไปงานศพแต่ดิฉันได้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ คือ วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ 1) วิธีการทางวิทยาศาสตร์ 2) ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 3) จิตวิทยาศาสตร์ วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method) วิธีการทางวิทยาศาสตร์ เป็นขั้นตอนการทำงานอย่างเป็นระบบที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ ประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ ดังนี้ 1. ขั้นสังเกตเพื่อระบุปัญหา คือการระบุปัญหา หรือสิ่งที่ต้องการศึกษา และกำหนด ขอบเขตของปัญหา 2. ขั้นตั้งสมมติฐาน คือการคิดคำตอบที่คาดหวังว่าควรจะเป็น หรือการคาดเดาคำตอบ ที่จะได้รับ 3. ขั้นการรวบรวมข้อมูล คือการรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อตรวจสอบ สมมติฐานที่ตั้งไว้ว่าถูกหรือผิด โดยมีหลักฐานยืนยัน อาจทำได้โดยการสังเกต หรือการทดลอง 4. ขั้นสรุปผล คือการสรุปว่าจะปฏิเสธ หรือยอมรับสมมติฐาน ตามหลักเหตุและผล เพื่อให้ได้คำตอบของปัญหา

วันจันทร์ที่ 24 มิถุนายน 2556
week 2

Science Experiences Management for Early Childhood

   EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102

   อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม 6 คน เพื่อที่จะทำกิจกรรม โดยอาจารย์จะแจกเนื้อหาให้แต่กลุ่มอ่าน และรับผิดชอบคนละหัวข้อ  แต่ในวันนี้ดิฉันไม่ได้มาเรียนเนื่องจากกลับต่างจังหวัดไปงานศพแต่ดิฉันได้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม

     กระบวนการทางวิทยาศาสตร์  คือ  วิธีการและขั้นตอนที่ใช้ดำเนินการค้นคว้าหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ 

กระบวนการทางวิทยาศาสตร์แบ่งออกเป็น 3 ประเภท คือ
          1) วิธีการทางวิทยาศาสตร์
          2) ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
          3) จิตวิทยาศาสตร์

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ (scientific method)
          วิธีการทางวิทยาศาสตร์  เป็นขั้นตอนการทำงานอย่างเป็นระบบที่นักวิทยาศาสตร์ใช้ในการแสวงหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์  ประกอบด้วยขั้นตอนต่าง ๆ ดังนี้

               1. ขั้นสังเกตเพื่อระบุปัญหา  คือการระบุปัญหา  หรือสิ่งที่ต้องการศึกษา  และกำหนด      ขอบเขตของปัญหา

               2. ขั้นตั้งสมมติฐาน  คือการคิดคำตอบที่คาดหวังว่าควรจะเป็น  หรือการคาดเดาคำตอบ  ที่จะได้รับ

               3. ขั้นการรวบรวมข้อมูล  คือการรวบรวมข้อมูล  การวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อตรวจสอบ  สมมติฐานที่ตั้งไว้ว่าถูกหรือผิด โดยมีหลักฐานยืนยัน อาจทำได้โดยการสังเกต หรือการทดลอง

               4. ขั้นสรุปผล  คือการสรุปว่าจะปฏิเสธ หรือยอมรับสมมติฐาน ตามหลักเหตุและผล     เพื่อให้ได้คำตอบของปัญหา

Science Experiences Management for Early Childhood EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102

วันจันทร์ที่ 17 มิถุนายน 2556 
week 1

Science Experiences Management for Early Childhood

   EAED3207 Time from 14.10 - 17.30pm Group Study 102

  การเรียนการสอนในคาบแรกของ วิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย อาจารย์ได้อธิบายถึงบทเรียนแต่ละบทว่านักศึกษาจะต้องเรียนอะไรบ้างพร้อมอธิบาย Course Syllabus เมื่อจบคาบเรียนอาจารย์ได้ให้นักศึกษาไปสร้างบล็อคของวิชานี้และนำไปลิ้งค์กับอาจารย์ในอาทิตย์ถัดไป

  สรุปองค์ความรู้